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【部编版三年级上册道德与法治第三单元】
我和老师的故事
——走近我们的老师(第一课时)
厦门市海沧区教师进修学校附属学校 陈桂虹
【教材分析】:
本课依据《品德与社会课程标准(年版)》“我们的学习生活”第2条“尊敬教师,尊重学校工作人员的劳动”而编写的。《青少年法制教育大纲》小学三——四年级目标中也有相关要求。
本单元有“说说我们的学校”“走近我们的老师”“让我们的学校更美好”三课,旨在培养学生对学校的热爱,理解老师辛苦及对学校的责任感。本课话题《我和老师的故事》属于“走近我们的老师”主题范畴,主要引导学生看到老师对自己的爱,理解老师的良心用苦,学会接受“不完美”的老师,学会处理师生之间的关系。
较之以往人教版(北师大)义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》相关话题,统编教材更注重“现实”关系的处理,即不仅要让学生感受到教师对学生的爱与用心,更要引导学生回忆师生相处的误会、矛盾,发现老师是“不完美”的,进而指导学生客观看待教师,正确处理师生之间的关系,更好地服务自己的学校生活。
【本课挑战及突破】
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