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《大树桩你有几岁》教案
—蛟河市乌林朝鲜族乡九年制学校:孙立群
课型:新授课
一、指导思想与理论依据
(一)指导思想
在愉悦轻松的氛围中展开教学活动,在歌唱活动中提高演唱能力。
(二)理论依据
音乐课程标准第四部分实施建议中指出:教师要引导学生喜爱音乐,要善于用生动活泼的形式进行教学,让学生获得审美的愉悦。教学中歌唱技能的练习,应结合演唱实践活动进行。
二、教学背景
(一)教材分析 《大树桩你有几岁》是由四个乐句组成的一段体歌曲(结束句是第四乐句的重复)。基本节奏是“︱︱X . ︱X- -︱”旋律进行中力度的变化对比增添了欢乐而热闹的气氛,把歌曲推向高潮。衬词句“哎哟哟哟”、“啊哈哈哈”的使用刻画了小朋友数圈圈的有趣情景。结束句渐弱记号的使用,给人一种余音未尽的意味和风趣感。
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