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13 *胡萝卜先生的长胡子

更新时间:2021-09-19 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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课件介绍

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《胡萝卜先生的长胡子》教学设计

姓名:吕毅

电话13936943136

邮编163300

地址:黑龙江省大庆市萨尔图区大庆市直属机关第五小学校

【设计理念】

部编版教材从三年级开始设置阅读策略单元,本次选择的课文出自部编版三年级上册第四单元预测策略单元的一篇略读课文。

所谓预测,就是先猜后读,再比较证实,是指在阅读的过程中,根据已知内容推测未知内容,然后再将结果与原文作比较的阅读方法。正如教材单元语文要素导语中说:“猜测与推想,是我们的阅读之旅充满乐趣。”预测能够让语文课成为学生多元化解读文本、展现多元化想法,让学生找到语文学习的乐趣,增强学习语文的自信心。同时通过预测前后的对比求证,提升阅读理解能力和写作能力。

【学情分析】

无论传统的讲授式课堂,还是现行的小组合作式讨论学习,都无法从根本上改变教学预设答案是唯一性的现状,学生的思维发散的程度偏低。而预测策略以“猜”为先,“猜”就带有多元性,这正符合三年级孩子好奇、乐意展现个性的特点。

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