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用列举的方法找“…

更新时间：2020-07-01 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 5级、 微课、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 视频、 青岛出版社（青岛版六年制）、 一年级、 ZYK、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 下册、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

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《找“1——100之间”的9》教学设计

教学内容：

青岛2011课标版一年级下册第三单元智慧广场

教材分析：

本“智慧广场”是在学生已经认识了100以内的数，能正确读写、会比较大小的基础上进行教学的。设计意图：一是学习列举法，培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。二是促进学生养成爱思考、善于动脑的习惯，发展数学思维，提高数学素养。三是激发学生对数学学习的欲望和兴趣，体验数学的价值。

学情分析：

智慧广场的内容实在学习了认识100以内数的基础上进行编排的。根据这单元的知识，让学生从找数字开始出发，自己去探索去研究，引导孩子们学会在有序的情况下找出自己需要的数字。通过本节课的教学，可以适当拓宽学生对数的认识，激发进一步学习的愿望；另一方面也为学生在理解数学的有序思想和融合其它思想去思考方面做了铺垫。

教学目标：

结合具体情境，学习用列举法解决问题，初步学会有序地思考问题，体验列举法解决问题的优越性。

经历独立思考，合作探究的过程，提高思维能力，形成运用列举法解决问题的习惯。

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