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2.练习一

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标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 5级、 微课、 正规教育、 教学设计、 文档、 下册、 K12、 视频、 一年级、 ZYK、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 江苏教育出版社（苏教版）、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

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十几减9 练习一（2）

合肥市莲花小学：杨永杰

教学内容

苏教版义务教育教科书<<数学>>一年级下册第4页练习一第6~9题和思考题。

教学目标

1,学生进一步掌握十几减9的“想加算减"“平十法”“破十法”的口算方法，能正确的、比较熟练地口算十几减9，初步了解实际问题的结构，能联系减法的含义解决求剩余的简单实际问题。2，通过练习熟练掌握计算方法，能联系减法含义简单说明确定解决问题方法的思考过程，发展学生简单推理的能力。3，通过动手操作，小组合作交流培养学生的合作意识，让学生获得成功感，培养学生学习数学的兴趣。

教学重难点

教学重点：十几减9的运算和相关的解决简单的实际问题。

教学难点：理解并掌握解决问题的方法。

教学过程一，谈话式复习导入由闯关游戏引导学生复习以下两个问题。1，举一道十几减9的算式。2，你想怎样算?二，闯关练习第一关 算一算

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