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用符号表示两个数的大小

更新时间:2020-12-01 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 5级、 微课、 正规教育、 下册、 教学设计、 文档、 K12、 视频、 河北教育出版社(冀教版)、 一年级、 ZYK、 资源类型、 小学、 其他媒体类型、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

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《比较两个数的大小》

教学目标

1. 知识与技能:结合具体情境进一步体会数位的意义,以及100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。

2. 过程与方法:通过看一看、比一比、说一说等过程,使学生进一步积累比较数大小的经验,发展数感。

3. 情感态度与价值观:在活动中充分激发学生参与探究的热情和积极性,帮助学生获得成功体验,增强他们的自信心。

重点难点

教学重点:会比较100以内数的大小,熟练掌握比较的方法。

教学难点:掌握比较100以内数的大小比较的方法。

教学过程

教学活动

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