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音乐二年级下人民音乐新课标第四单元《美丽家园》第四课《我的家在日喀则》教学设计课题:我的家在日喀则
教材分析:
《我的家在日喀则》是人音版义务教育教科书《音乐》二年级下册第四课的一首歌曲，本课主题是“家园”，意在培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。《我的家在日喀则》是一首藏族民歌,歌曲为拍,五声宫调式,节奏简单,旋律轻快活泼,流畅上口,20世纪60年代中期广泛流传于全国各地。唱起这首歌,眼前仿佛出现了藏族同胞歌唱家乡、载歌载舞的情景。这首歌在民间流传过程中产生了不同的版本,但旋律上大同小异,有的有副歌。还有作曲家为此歌编写了二声部。我们在教科书中只为学生选用了歌曲的主体部分,适合低年级学生演唱。
学情分析:
二年级的学生好奇心强、活泼,善于模仿,身心可塑性强。小学二年级学生,有意注意的时较短,同时是学生第一次接触可能性的问题,不大容易理解,所以在教学方法的选择上应主要采用游戏形式,让学生在玩中体验,玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容,建立学生的的表象。同时将所学到了理论进一步在生活中应用,从而达到教者的目的。
在平日的教学中,应注重营造愉悦、欢快的学习氛围,运用多种活动增强学生参与的广度和深度,使他们在亲身体验中进行有效的学习,保持他们学习的欲望和兴趣,从而提高学习效果。
教学目标:
<、能情绪饱满地、准确地演唱歌曲《我的家在日喀则》，体会歌曲中抒发的藏族人民热爱家乡的喜悦心情。<、初步了解日喀则的风土人情，通过学习藏族踢踏舞的基本舞步，让学生喜欢藏族的舞蹈艺术。<、能和谐的演唱二声部，通过第二声部的加入，丰富学生的音乐感受。
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