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《画汗衫》教学设计
淮安市实验小学 孙丹丹
<- 教材分析
本课学习内容属“设计•应用”领域,是“奇怪的图形”一课的延伸。本课内容贴近学生生活,生活中汗衫的图案类型丰富、形式多样,充满了强烈的文化、时尚气息。通过本课的学习,能够充分激发学生的创意思维,用各种表现手法设计出更加独特的汗衫图案,设计出彰显自己个性的汗衫,从而感受美术与生活是密不可分的。
< 学情分析
高年级的学生有一定的生活基础,有较强的观察能力和语言表达能力。但是,正因为他们了解得多了,画画时也不如低中年龄段时大胆。他们大多喜欢画卡通漫画,美术表现手法也是以临摹为主,因此,本课课本中提供的创意图片和独特的作业形式,能够激发学生创作的激情,在师生交流、创作过程中激发创意的灵感。
< 教学准备
教师准备:课件、示范用汗衫与丙烯颜料等工具材料、画板。
学生准备:彩色汗衫形状卡纸、马克笔、炫彩棒、水粉等工具。
< 教学目标
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