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信息窗一(平均数)

更新时间:2020-07-01 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:0.02 MB 分辨率:794*1123 文件类型:DOCX

标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 5级、 微课、 正规教育、 四年级、 教学设计、 文档、 K12、 视频、 青岛出版社(青岛版六年制)、 ZYK、 资源类型、 小学、 其他媒体类型、 下册、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

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“平均数”教学设计

【教学内容】

人教版义务教育实验教科书第90-91页。

【教学目标】

1.在具体问题情境中,感受求平均数是解决一些实际问题的需要,通过操作和思考体会平均数的意义,学会并能灵活运用方法求简单数据的平均数(结果是整数)。

2.能运用平均数的知识解释简单的生活现象,解决简单实际问题,进一步积累分析和处理数据的方法,发展统计观念。

3.进一步发展学生的思维能力,增强与同伴交流的意识与能力,体验运用知识解决问题的乐趣,建立学好数学的信心。

【教学过程】

一、初步建立平均数的意义

1、学生与老师进行“1分钟投篮挑战赛”,引入新课。

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