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导体与绝缘体
武汉小学 李 凯
设计说明:
本视频课程是课程的一种尝试与探索。在原教科版四年级下册《导体与绝缘体》课程基础上进行了创新设计。
我校四年级孩子们对于“导体与绝缘体”的认识程度已经普遍超出教材编写内容的要求,孩子们的兴趣、学习主动性有所不足。
所以以课程理念为基础,用生活中常见但认识不足的“接线板”作为研究对象对课程进行了重新设计。
通过实验判断有争议的、未经实验判断过的物体的导电性能来学习“导体与绝缘体”。有选择性的实验,是学生认识上存在障碍和疑问的,提高了学生的学习兴趣,同时节约的时间还能为后面工程实践,实践体会工程设计的巧妙提供更充分的探究时间;分析接线板中材料的选择、结构的设计有目的的使用了“导体与绝缘体”;拆卸接线板观察思考材料选择、结构设计、外观造型、颜色……功能作用;尝试改进接线板的设计。这样的课程脉络贯穿整个教学内容。
让孩子们充分的解析“接线板”来理解认识“导体与绝缘体”的意义,来体会选材、结构、造型、颜色……等设计制作的巧妙,来培养学生的动手操作能力及创新意识。
教学目标:
知道容易导电的物体称为导体;不容易导电的物体称为绝缘体。
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