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外研社课标版(一起)二年级上册
. 教学设计
设计人: 大连市西岗区新石路小学 亢冬艳
教材分析
本单元围绕“圣诞节”这一题材开展, 要求学生掌握、、等词,并能运用句型“We+动词+名词”进行介绍圣诞节主要活动等。本单元是前一-单元学习中国新年(春节)的基础上进行的,旨在巩固新年活动、问候的同时,介绍西方的圣诞节,进行中西文化的对比。
学情分析
本课针对的是小学二年级的学生,他们活泼好动,乐于表现,希望获得新知,对学习英语有着较强的兴趣。因此,在本课的教学过程中,我会结合学生的认知特点,极力创造有趣,能吸引孩子注意力,并且易于理解的语言情景,让他们在较为真实的语境中学会运用本课的功能句型。
设计理念
本节课我采用的是“以话题为牵动的任务型教学模式”,结合本课话题——圣诞节,创设真实的圣诞节情境,通过一起庆祝圣诞节的运用任务,让学生带着明确的学习目的主动参与到本课的语言学习中来,让学生在用中学,培养学生运用英语做事情的能力以及综合语言运用能力,并过一个有意义的圣诞节。
教学目标
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