这是一套关于《Unit 6 Meet my family!_教案3》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.02 MB,页数为3页,请使用101教育PPT软件打开使用;
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【教材分析】
本部分呈现的是朋友们去家做客,参观她家挂在墙上的家人照片所引发的故事.学生不仅复习巩固本单元有关职业的句型’ ...’? ’s / He’ ...和词汇、、,还要通过图片和上下文理解新句子 .和新词, 等.
【学情分析】
四年级的学生大胆,好动,好玩,好唱,对新鲜事物充满好奇心,有强烈参与表现的欲望.有一定的观察力,模仿力和竞争意识.喜欢小组竞赛,个人竞赛以及各种表演,喜欢通过活动、游戏等形式学习新知.但是有一部分孩子自信心不够强,不敢开口,合作协调能力还有待提高.教师可以根据学生的这一特点开展一系列能够激发学生学习积极性的教学活动.他们已经有了一定的英语语言基础,对故事很感兴趣,本单元有关职业的句型’ ...’? ’s / He’ ...和词汇、、学生已经掌握,在此基础上学习本课的故事,相信在图片及教师的帮助下,学生应该能很好地完成今天的学习任务.
【教学目标】
<.知识目标: 通过阅读趣味故事,复习巩固三四年级有关职业的单词及句型,增加学生语言的输入.<.能力目标:
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