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6. 漂亮的瓶子

更新时间:2020-12-19 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:0.04 MB 分辨率:794*1123 文件类型:DOCX

标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 下册、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 美术、 一年级、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 人民美术出版社(人美版)、 其他媒体类型、 精、 ZYKB、 教案

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课件介绍

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《瓶漂亮的瓶子》教学设计

美术组 赵恩毅

一、课题:《瓶漂亮的瓶子》

授课年级:小学一年级下册第6课(人民美术出版社)

课程类型:设计·应用

所需课时:一课时

教材分析:瓶子是我们生活中常见的一种器物,或是盛酒的酒器、或是插花的容器,都是各具风韵,本课通过瓶子为载体,通过让学生看一看、摸一摸、说一说、剪一剪、画一画等方式调动学生对瓶子的喜爱和探究,通过对折剪的方法剪出造型别致且对称形状的瓶子,并运用线条、颜色给瓶子设计精美的图案和纹饰。通过本课对瓶子外形的设计和对图案的装饰,为二年级《画夜景》和三年级《巧用对称形》一课中的对称与四年级《别致的小花瓶》做好了铺垫。

学情分析:一年级学生属于第一学段初期学情的孩子,他们对瓶子很熟悉,但是对瓶子的特征、图案装饰以及瓶子文化还有待在本课提高。对称是本节课的重点,然而教师需引导孩子初步掌握对称的基本特征,还需要引导孩子们用线条、色彩对瓶子进行图案纹样装饰。这些能力都需要在本节课有所提高,在评价环节也要体现学生自主评价、学生之间像话评价和教师的评价相结合的多元化评价方式。

教学理念:艺术来源于生活,但又高于生活。美术课程标准也说了,设计应用课要发展学生的创新意识和创造能力。基于此,我将本课的理念设定为,在生活中发现瓶子独特美,设计和创造能被生活所用的瓶子形象。

教学准备:

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