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大家都来做
【教材分析】
《大家都来做》是一节“造型·表现”课,引导学生感悟自然界中各种不同特性的线条,认识线条在造型表现中的作用。通过本课学习,学生可以运用生活中的各种线材,拼摆组合成各种有趣的形象。从而引导学生充分体验美术造型活动所带来的乐趣,激发其美化生活的愿望,开发学生的创造潜能。
【教学目标】
<.认识生活中的“线”,了解各种线的形态(直线和曲线、硬线和软线)及其在美术造型表现中的运用与作用。运用生活中的各种线材,通过拼摆组合成各种有趣的形象,发展学生的联想、思维和实践能力,发展学生的艺术感知能力。<.在教师的启发引导下,学生选择以小组合作的形式,通过拼摆、组合的方法,创作出各种有趣的形象,发展学生的造型表现能力。<.通过欣赏、体验、交流和实践,学生充分体验美术造型活动所带来的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣。
【教学重点】
学生认识了解线条对美术表现所起的作用。
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