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我们离不开呼吸
【教材分析】
《我们离不开呼吸》是《科学》三年级下册“消化和呼吸”单元的第三课。本课由两个活动组成。活动1“感受呼吸”,让学生体验呼吸时胸廓的变化,了解空气经过了人体的哪些器官;活动2“吸气与呼气”,通过实验了解人体的呼气和吸气实际上是肺与外界进行气体交换的过程,呼出的气体中二氧化碳含量增加了。
【学情分析】
每一个人从出生的那一刻起,就离不开呼吸。人体通过呼吸过程来获取生命活动所需的空气。呼吸活动对于学生来说是十分常见的。然而,在日常生活中,学生往往不会特意观察呼吸过程中身体的变化,也不会思考人体的呼气和吸气实际上是肺与外界进行气体交换,更没有留意呼出的气体与吸入的空气有什么不同。本课通过学习呼吸过程,引起学生对人的呼吸器官的关注,帮助其认识到人体呼吸系统的重要性,从而自觉保护自己的呼吸器官。
【教学目标】
<.简要描述人体用于呼吸的器官。<.描述人体的呼气和吸气的过程。<.能通过实验认识人体吸入的气体与呼出的气体成分不同。
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