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怎样加快溶解
【教学思路】
本课是在学生建立了科学的溶解概念后,对溶解的进一步延伸。本课的教学重点是让学生通过对比实验,理解加快溶解的方法。通过学生的猜想与验证活动,使学生进一步尝试用较严格意义上的对比实验的方法解决问题,培养学生的实验能力和探究精神。
【学情分析】
学生在认识了溶解这一现象后,自然会遇到和提出怎样加快溶解的问题,也就是影响溶解快慢的因素。为了满足学生的探究欲望,完善关于溶解内容的探究结构,我们设计了《怎样加快溶解》一课。孩子对“怎样加快溶解”有一定的生活经验,但运用对比实验来验证加快溶解的方法却有一定的难度,这也正是本课教学的难点。
【教学目标】
<.能够自己设计对比实验,探究加快溶解的方法,并用自己擅长的方式表达和交流探究的过程和结果。<.体会到科学探究要尊重证据;养成细致观察的习惯;意识到科学可以改善人们的生活。<.知道加快溶解的方法;了解溶解现象的两面性。
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