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Dinner's ready.Part B Let's learn&do.

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课件介绍

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人教版（三年级起点）四年级 上册

< ’.

<’＆’教学设计

教学目标1、能够理解对话大意，能用正确的语音、语调朗读对话。2、能够在情景中恰当运用句型…? ....提出餐具使用建议并做出正确反应，能在情景中运用相应功能句型 .  3、能够在语境中理解新词 , , 的意思，并能够正确发音。4、能够听、说、认读 , , , ,。5、能能够运用句型 , .熟练地表达就餐时需要的餐具。6、能够听懂’指令，并根据指令做出正确的动作。

教学重点难点 句型（a）…?

No，./，.

教学准备 单词卡  多媒体课件 制作沙拉的材料的餐具

教学过程

<-up预习展示：听’录音两遍，请学生试着说出本节对话的核心句型是哪一句，学生通过预习可以回答： ?

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