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《找次品》重难点突破

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课件介绍

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《找次品》重难点突破

一、教材分析

《数学广角—找次品》是人教版小学数学五年级下册第七单元的内容,这部分内容主要以“找次品”这一操作活动为载体,向学生渗透优化的思想。

教材在内容编排上更加关注学生已有的知识和经验,强调数学知识与现实生活的密切联系,重视创设问题情境,让学生在动手操作、积极探索的过程中掌握知识,同时教学内容的呈现不但体现知识的形成过程,而且给学生充分的自主探索和交流的空间。从而在方法选择上,让学生经历从多样到优化的思维过程。

二、重点难点

为了进一步明确教学目标,根据本学段的基础知识和思想方法,我这样确定教学重难点

教学重点:探索找次品的最优方案

教学难点:学会用优化的方法解决实际问题。

三、教法学法

让学生在经历、体验和运用中真正感悟新知。根据教材的编排意图和学情状况,结合数学知识的生成特点,本节课可以采用观察发现法,启发探究法。

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