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《数学广角----找次品》教学设计

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课件介绍

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人教版小学数学五年级下册数学广角

《数学广角---找次品》教学设计

教学内容：小学数学五年级下册教材第页例1、例2。

教学目标：

  1．通过观察、猜测、操作、画图、推理与合作交流验证等学习方法，探究找次品的策略，能够借助抽象记法对“找次品”问题进行分析，归纳出解决这类问题的最优策略，经历由多样化到优化的思维过程。

  2．通过讨论、探究、逻辑推理等活动，寻找次品的优化方法，解决身边的数学问题，感受数学在日常生活中的广泛应用，经历数学方法从具体到抽象、从特殊到一般的提炼过程，初步培养学生的应用数学的意识和解决实际问题的能力。

教学重点：

经历观察、猜测、判断、推理的思维过程，归纳出解决问题的最优策略。

教学难点：

  体会解决问题有多种策略，通过解决实际问题，初步学会运用最优化的方法解决问题。

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