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身边的土壤
【教材分析】
本课是粤教粤科版三年级下册《土壤》单元的第1课。本单元前两课都是有关土壤本身特点的学习,课程安排的逻辑顺序是研究内容上的由表及里,研究方法上由浅入深。本课以“哪里有土壤”切入,驱动学生去观察身边土壤分布,由此逐步认识到土壤是地球上重要的自然资源。
本课由2个活动组成。活动1的任务,是引导学生寻找身边的土壤,把土壤的发现地点等相关信息记录下来。学生与其他同学交流这些信息,并对这些信息做出分析,然后在小组内表达自己的想法,经过讨论交流后最终形成“我们身边普遍存在土壤”的共识。活动2则要引发学生对于“土壤对动植物生存的重要意义”的充分思考和讨论,认识到丰富多彩的动植物的生活离不开土壤,土壤是一种非常宝贵的资源,人们应该保护土壤资源。
【学情分析】
土壤是地球上一种常见的自然资源。学生在生活中经常能见到土壤,因此学生对土壤的认识应建立在原有的经验基础之上。但学生对土壤的分布及土壤对动植物生存的重要意义并没有深入的认识,需要在教学中进行引导,通过观察、讨论等方式让其对土壤的重要性产生认识。
【教学目标】
<.知道土壤在身边普遍存在。<.知道土壤是重要的自然资源。
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