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9 数学广角──推理

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标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 下册、 教学设计、 文档、 K12、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 人民教育出版社(人教版)、 精、 ZYKB、 数学、 二年级、 教案

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课件介绍

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人教版二年级下册第九单元数学广角

《 推 理 》

——逻辑思维训练起始课教学设计

教学目标

知识与能力:

让学生了解简单的推理知识,初步获得一些简单推理的经验,能进行含有两个条件和三个条件的简单推理;培养学生初步观察、分析、推理能力和有条理思考问题的意识。

过程与方法:

让学生经历简单的推理过程,体验逻辑推理的思想与方法,体会逻辑推理条件与结论之间的联系。

情感态度价值观:

感受逻辑推理的趣味性、严谨性以及数学结论的确定性,培养学习积极思考的学习品质。体会数学思想方法在生活中的用途,激发学生学好数学的信心。

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