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数学广角----推理2

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课件介绍

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数学广角——推理2

【教材依据】 义务教育教科书人教版二年级数学下册第九单元第2课时

一、设计思路

<、指导思想。本节课主要是通过填方格(简单数独)游戏,让学生运用交流、讨论、猜测等手段感受简单的推理和探索过程,向学生渗透数学思想方法,并初步培养学生有序、全面地思考问题的意识级排列组合的数学方法。

<、教学目标。

知识与技能:通过观察、猜测、实验、推理等活动,利用表格排除法进行推理判断,培养初步的推理能力。

数学思考:让学生用推理解决简单的数学问题,使学生感受推理的作用,初步培养学生有序地、全面地思考问题的意识。

问题解决:会运用规律解决一些实际问题,并激发学生的创造思维。

情感态度:体会数学思想方法在生活中的用途,激发学生学好数学的信心。

教学重点与难点。

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