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翻转课堂之《圆柱的体积》教学设计
——基于信息技术下的快乐课堂研究
青海油田第一小学 史悦悦
【教学目标】
<.微课教学目标:
(1)知识与能力:通过推导圆柱体积公式的过程,向学生渗透转化思想,建立空间观念,培养学生判断、推理的能力和迁移能力。并初步知道圆柱体积的计算方法,能正确计算圆柱的体积,并会解决一些简单的实际问题。
(2)过程与方法:学生在自学指南的指引下,带着学习目标复习巩固、观看微课视频、通过预习单自我检测、反思困惑,从而初步掌握新知。
(3)情感、态度、价值观:感悟数学知识的内在联系,培养学生自主学习的能力。
<.课堂教学目标:
(1)知识与能力:让学生在练习的过程中更进一步理解圆柱的体积公式的推导过程,并掌握圆柱的体积计算公式,从而提高应用圆柱的体积公式解决实际问题的能力。
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