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废旧物的“新生命”
【教材分析】
《废旧物的“新生命”》属于新课程标准中“造型·表现”学习领域的课程。类似的课程在前两个学段都出现过。但是,这次出现可不是简单的重复。请特别注意题目中的“新生命”三个字,而把握这三个字的关键则在“学习提示”的设计要点中:“1.以原造型为主,不宜过度修饰。2.造型夸张,幽默有趣。3.不要过度添画和滥用辅助材料。”对比欣赏作品,是否如此呢?
请注意,“学生作品”附带制作方法,但是并没有明确地标示出来,因为这只是为学生自主创作提供参考。
【教学目标】
<.初步认识废旧物再利用的意义,提高环保意识。<.尝试废旧物再利用,用多种废旧物进行有创意的制作,让学生养成保护环境、爱惜资源的习惯,培养学生的动手与研究能力。<.利用废旧物进行有创意的制作,感受美、创造美。
【教学重点】
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