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漂浮的画
【教材分析】
《漂浮的画》属于新课程标准中“造型·表现”学习领域的课程。“漂浮”,这两个三点水偏旁的汉字组合,勾勒出了一幅漂在水面随水而动的优美画面,由此“漂浮的画”让我们产生无限美好的遐想和创作的欲望。这节课我试图通过“肌理”的一种制作方法——吸附法的演示、实践、感悟、创新,向学生展示油漆和水之间密切而又美妙的关系,展现其肌理的美,同时让他们运用已掌握的色彩知识和配色方法,结合点、线、面的美术知识,完成心中“漂浮的画”。
【教学目标】
知识与能力:了解流色转印的常用方法,学习利用水与油不相容的特征,转印出不同肌理效果的画面。
过程与方法:通过自学教材及老师的演示讲解,掌握流色转印的方法并展开联想再创作,提高学生的动手操作能力和创造表现力。
情感态度与价值观:感受肌理的美感,体会制作的快乐,展示学生的艺术个性。
【教学重点】
利用水与油漆不相溶的特性,做水面上的油漆吸附练习。
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