这是一套关于《信息窗一（拆线统计图）》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.02 MB，页数为7页，请使用101教育PPT软件打开使用；
《折线统计图》教学设计
【学情与教材分析】
本单元学习之前，学生已在四年级学习中掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法，会用统计表和条形统计图来表示统计结果，并能根据统计表、条形统计图解决简单的实际问题。在此基础上，本节课认识一种新的统计图—折线统计图。本节课老师以“某市共享单车骑行次数”为切入点，通过制作条形统计图和折线统计图，引导学生通过观察两种不同的统计图，体会统计图的特点，并能帮助学生了解单式折线统计图思想。根据折线的变化、特点对数据进行简单的分析、判断和预测，更好的了解统计在现实生活中的意义和作用，有效建构数据分析观念。
【教学目标】
（1）在知识上，看懂折线统计图，能根据折线统计图中数据及其变化情况作数据的简单分析并做出合理预测。
（2）在能力上，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，提高观察、分析、比较、判断、概括总结以及合作交流的能力。
（3）在情感上，感受数学与现实生活的密切联系，激发探究欲望，增强学生学习数学的信心。并渗透爱国教育，进一步认识统计图的意义和作用，渗透统计思想。
【教学重点、难点】
重点：认识单式折线统计图，了解折线统计图的特点和优势。会看、会绘制折线统计图并能根据折线统计图提出和解决数学问题。
难点：感悟折线统计图的特点，能正确选择合适的统计图进行数据统计，并能对数据的变化做出合理的推测。
如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：101ppt@101.com 提出书面通知，我们将及时处理。
