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部编版《道德与法治》二年级下册
《学习有方法》
重庆外国语学校森林小学 钱月娥
【教材分析】
“学习有办法”这节课是承接上一课“我能行”,讲学习方法、方式、习惯。首先通过课堂体验,让学生明白,学习是有方法的,有了方法就事半功倍,并没有什么“天才”。接下来通过榜样学习和方法分享,帮助大家共同进步。
能欣赏自己和别人的优点与长处。能看到自己的成长和变化,并为此而高兴。心中有榜样,并以此激励自己不断进步。有应付挑战的勇气。学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。有创造的愿望和乐趣。有好奇心,喜欢提问。养成探究的习惯,学习探究的方法。学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的探究活动。能与他人合作、交流,分享感受、想法或活动成果。 能在老师的帮助下,总结、提升获得的经验。
本单元四课,从逻辑上看前三课可以看作是递进关系,从自信、方法到毅力,第四课,是一个学期总结课,整体上以鼓励学生成长自信,看到不足,并能够制定切实的发展计划,通过计划,一方面为未来聚焦任务,另一方面也是对未来的鼓舞。逻辑图示如下:
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