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未有天才之前——一九二四年一月十七日在北京师范大学附属中学校友会讲_教案1

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未有天才之前

【教学目标】

<.正确把握文章的内容、主旨和论证思路;培养学生逐步深入、细化、全面的阅读习惯。

<.品读作品,比较语言,体会文章语言的趣味与生动。

<.能从本文的阅读中思辨当今社会“国学热”的现象。

【教学重难点】

<.正确把握文章的内容和思想,培养学生逐步深入的阅读思维。

<.体会文章语言的趣味与生动。

【教学过程】

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