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《长方形和正方形的面积计算练习》教学设计
【教学内容】
苏教版三年级数学下册第六单元第五课时,68-69页练习。
【教材简析】
这部分的教学内容是运用长方形与正方形面积计算公式来解决一些生活中的实际问题的练习,在此之前学生已经学习了长方形与正方形面积的计算公式,理解并掌握面积计算公式,以及对公式的推导过程有了一定的认识,形成了初步的知识结构。为本节课的练习提供了知识积累。
【目标预设】
1、知识与技能:经历长方形、正方形面积公式的推导过程。能应用长方形、正方形面积公式进行计算,并能够解决简单的实际问题。
2、过程与方法:通过对长方形和正方形面积公式的推导过程的回顾,经历“猜想——操作——验证”这一探索过程,培养学生动手操作、观察能力、空间想象能力、抽象概括和解决实际问题的能力。为今后学习其他平面图形的面积计算打下基础。
3、情感态度与价值观:让学生动手实验操作、大胆猜想进一步激发探索数学问题的兴趣和欲望,培养合作意识和创新能力。
【重点、难点】
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