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《色彩的魅力》
七年级第二单元第1课
一、教材分析
本课属于“造型、表现”领域,着重介绍色彩知识。色彩知识在小学阶段也有涉及(三原色、三间色、对比色)等等,这些都以原色为基础。本节课作为初中阶段色彩教学的引导课,通过一系列活动,让学生了解色彩的三要素,并学习简单的色彩搭配,了解生活与色彩之间的关系;装点我们的生活。从活动中培养学生的动手能力、研究能力,掌握一些色彩的基本知识。
二、教学目标:
<、知识与技能:通过列举大量生活实例,帮助学生认识色彩的三要素和色彩的搭配的方法(同类色、邻近色、对比色),引导学生学会分析色彩现象中各种简单的色彩关系。<、过程与方法:引导学生参与探究,分组合作学习,练习色彩搭配,启发引导学生观察生活中的色彩现象,感知色彩在生活中发挥的重要作用。<、情感与价值观:充分激发学生的学习热情,使学生明白恰当的色彩搭配体现着人们对色彩规律的认识与对美的追求,好的色彩搭配是我们改善和提高生活质量、满足日益增长的审美需求的主要手段。
三、教学重点:
使学生认识到生活中到处存在着色彩现象,好的色彩搭配是我们改善和提高生活质量、满足日益增长的审美需求的重要手段。
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