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万有引力理论的成就

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标签： 网龙、 教学资源、 教案、 正规教育、 物理、 微软docx文档、 1级、 教学设计、 文档、 K12、 ZYK、 基础学科、 文档、 素材类型、 人民教育出版社（人教版）、 高中、 ZYKB、 必修2、 教案

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课件介绍

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《万有引力理论的成就》教学设计

课 题： 高中物理（人教版）必修2第六章第4节 万有引力理论的成就

教学设计思路：

学习万有引力理论的成就时，学生们已对万有引力定律有了一定的了解，关键是如何在具体的天文学问题中对万有引力定律应用，考虑到学生的认知基础及本节内容的重要性和认知难度，这节课需要一课时，重点放在根据已知条件求解天体质量。

新课改的主题是着力改变学生的学习方式，倡导学生合作参与、主动探究体验过程，以培养学生的创新精神和实践能力。本节课突出强调在教学的过程中，让学生充分发挥其自主能动性，并认为在课堂教学中学生对知识、技能的获得及随之产生的能力提高、兴趣激发和个性发展都是学生对教学活动积极参与的结果。教学活动中通过让学生参与解决问题，自主地找到求解天体质量的方法，充分显示出学生的“主体”作用。教师的作用是对学生的这种参与进行启发、诱导、调整、激励，是教学的组织者、合作者和参与者，重在帮助学生进一步理解和运用“万有引力定律”来求解天体质量。

教学目标：

一、知识与技能

<.了解万有引力定律在天文学上的应用

<.会用万有引力定律计算天体的质量和密度

<.掌握综合运用万有引力定律和圆周运动学知识分析具体问题的方法

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