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Unit 8 Our Clothes Topic2 We can design our own uniforms
Section C
【教学分析】
本节课建议教师用1课时上完。主要活动为Section C 的1a和2。
本节课让学生通过1a的学习了解不同职业的不同着装及其重要性,复习了时间状语从句和条件状语从句,复习了动词不定式做目的状语的用法。通过本课的学习,让学生对服装文化有更深刻的理解,让他们意识到职业服装的意义不仅仅停留在表面的信息化上,更体现在内在的功能化方面。
【教学目标】
Knowledge aims:
1.复习时间状语从句和条件状语从句。
2.复习动词不定式作目的状语的用法。
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