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外研社2013课标版(一起)二年级下册
Module9 Unit1 Turn left!教学设计
设计人:大连市西岗区长春路小学 徐咏梅
1 教材分析
本课是外研社新标准一年级起点二年级下册第九模块.本册教材注重培养学生的综合语言运用能力.本课的课文情境是Sam要去大明家,不认识路,向警察问路,警察给他指路.但是因为马虎看错了路牌,最终走丢了.本课的学习重点是问路,指路.
2 学情分析
本课内容对于二年级学生来说，语言方面不难,学生在第八模块已经学习了单词turn.课文比较贴近学生生活,学生更易于接受。通过学习学生能掌握本课的目标语句，并进行相应的语用训练。对于学生来说，本课最大的障碍点是准确地运用turn left, turn right指路。针对这一问题，我设计了猜路线的活动，为学生创设语境，在快乐的游戏中,巩固目标语句.然后,针对大连这个时尚城市生活的孩子们喜欢去吃”自助餐”的特点,创设了自助餐厅的情境,让同学们在小组合作的基础上，突破语言学习的障碍，激发对英语学习的热情,达到共同提高的目的。
3设计理念
本节课我的设计理念是“以游戏为牵动的任务型教学”。整节课的设计思路都是力求能够让学生成为语言学习的主体，给学生充分自主感知、探究的时间与机会，在本单元话题的牵动下，优化教学活动，使教学活动趣味化。本节课我设计了猜猜看等活动来充分调动学生的积极性，注重为学生创设较真实的语言情境，培养学生“运用英语做事情”的能力。
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