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《卖油翁》教学设计
教材解析
《卖油翁》是部编人教版七年级语文下册第三单元的第12课,是一篇文言文。
本单元收录《阿长与<山海经>》、《老王》、《台阶》和《卖油翁》四课。学习这四篇文章必须抓住他们的共同特点:都是关于“小人物”的故事,这些人物虽平凡,却闪现着人性的光辉;都是通过日常生活中的细节来展现主人翁人物形象的;叙事的背后都饱含了作者对文章主人翁的深情。
《卖油翁》这篇文章不仅具有本单元课文的共同特征:小人物、细节描写、人性光辉和深刻内涵,还体现了我国古代中华语言的魅力:简洁明了、详略得当、内涵隽永等。《卖油翁》还将本单元前面三课单纯的个人情感宣泄,提升到了对人生观、价值观的指导,以及对学生为人处世方式的教导,让读者受益匪浅。
现教学对象是农村中学七年级学生,虽具备有一些自学文言文的能力,但对于语句的理解还缺乏细读的能力,同时这个阶段的学生思维较直接、感性,缺乏深度,需要引导、训练,所以、设计一些讨论探究性的问题激发学生的思维,收获人生的启示。
教学目标
一、 学习利用注释学习、掌握文言词语,进而理解、翻译文言语句。
二、理清故事情节,复述、背诵课文。
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