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热闹的民俗节——对称
一、教学内容
青岛五四学制版数学三年级下册第一单元内容
二、学情分析
学生已经有一定的生活经验,比如生活中的对称事物或者现象,会看图说出两部分一样等等,同时他们也已经有平面图形的认知基础。但是对“对称”这一概念的认识是比较陌生的,所以对于三年级的学生而言,必须把他们的生活经验及已有的认识迁移运用到这节课中,充分调动他们的好奇心和动手操作进行教学。
三、教学目标:
<、认识对称现象和轴对称图形,掌握轴对称图形的特点,能判断一个图形是否是轴对称图形,并会画对称轴。<、经历观察,操作,思考交流等活动,经历轴对称图形的产生过程,培养学生的观察,比较,想象能力和表达能力,发展空间观念。<、在现实生活中欣赏、感受对称美,感知现实生活中普遍存在的对称现象感受数学与生活的密切联系。
五、教学重难点
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