这是一套关于《Unit 5 Languages Around the World-Reading and Thinking》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.02 MB,页数为3页,请使用101教育PPT软件打开使用;
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【教材分析】
本节课是高中英语第一册的最后一个单元的阅读和思考部分,文章难度明显增加,体现在以下几个方面:文章题材是说明文,比较难理解;话题生疏,涉及到历史等知识;生词量增大,而且在语境中理解词汇的要求提高。面对这些,教师的难度和高度也要有所提升,通过探讨说明顺序,了解背景知识等帮助他们找到说明文阅读的方法。
【教学目标与核心素养】
文化意识目标
新课程中指出,文化意识是对中外文化的理解和对优秀文化的认同。文化意识的的培养有助于学生增加国家认同和家国情怀,成为有文明素养和社会责任感的人。我们这个单元很好体现了这一点,通过了解汉字书写的体系和发展,学生可以有一种文化自豪感,同时也能够帮助学生深入挖掘这篇文章,从而想到更多和中国文化相关的方面。
学习能力目标:
在阅读中,基本的阅读技巧包括预测,浏览和寻读,文章的难度虽然比较大,但是我们通过预测可以降低理解难度,通过寻读,我们可以以点带面来突破文章中的难点。同时新课程对于语篇的重视也让我们拓宽了阅读的思路,能够从文章发展脉络来突破文章。这篇课文课本问题上主要凸显了时间顺序对于描述事物的依据,是非常常见的,通过每个时间点事件的梳理来了解文章思路。
【教学重难点】
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