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独立自主的和平外交政策_教案1

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课件介绍

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独立自主的和平外交政策

【教学目标】

（一）知识与能力

<．了解和平共处五项原则的提出过程，记住和平共处五项原则的具体内容，认识和平共处五项原则的提出在中国外交史上的重要作用。知道20世纪70年代中国恢复在联合国的合法席位、中美建交、中日建交等外交成就，初步分析取得这些外交成就的原因和意义；理解20世纪90年代奉行全方位的和平外交政策的原因，列举具体表现。

<．通过对中美关系由“对立”到“关系正常化”的历程进行讨论分析，初步培养用全面、辩证、发展的眼光来分析评价历史问题的能力。

<．通过对新中国成立前后外交政策和国际地位的比较，培养分析比较历史现象的能力。

<．通过展示自主学习成果，培养语言表达能力、概括能力。

（二）过程与方法

<．通过课前收集我国外交发展的相关资料，进一步学习多渠道收集历史材料的方法。

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