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初识
<教学目标<. 认识界面主要组成部分(舞台区、角色列表区、指令面板、脚本区)及其作用。 <. 通过任务“小猫上学记”,认识"当绿旗被点击"、“面向()方向”、“移动10步”、“等待1秒” 这四个指令,体验按构思用指令编写脚本。<. 通过任务“校园学艺”,体验用编程的一般过程。 <. 通过范例试玩、作品制作,对产生学习兴趣。<学情分析
本课的教学对象是小学六年级下册的学生。他们从三年级开始学习信息技术课程,经过三年的学习,普遍具备较好的信息技术基础能力。并且在四年级和五年级学习过语言和机器人程序开发工具,有一定的程序设计基础。对游戏、动画充满兴趣,有较强的创作欲望。但是学生个体之间依然存在差异。
<重点难点
教学重点: 1. 认识界面。 2. 按构思编写角色上下左右移动的脚本。
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