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用6-9的乘法口诀求商

更新时间:2021-05-27 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 教学设计、 文档、 北京出版社(北京版)、 K12、 0级、 ZYK、 基础学科、 上册、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 精、 ZYKB、 数学、 二年级、 教案

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课件介绍

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“倍的认识”教学设计

教学内容:北京版二年级上册(第五单元)数学书61页例3

教学目标:

(1)在具体情境中帮助学生建立“倍”的概念,理解“倍”的意义

(2)通过观察、比较、操作,沟通几个几和倍的联系,使学生建立倍的概念,理解“倍”的含义。

(3)培养学生的观察、操作和有条理的语言表达能力。

(4)在学习过程中,培养学生用数学的眼光去观察生活,用数学的思维去思考问题,用数学的语言去表达。

教学重点:建立“倍”的概念

教学难点:通过观察、操作,初步理解“倍”的含义。

教学过程:

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