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教材分析:
我教授的是小学三年级英语上册的 2,本课时的教学内容是对前三个单元内容的全面复习,旨在通过本节课使学生熟练系统的掌握前面的单词和交际用语,进一步发展学生对所学话题的语言表达能力。根据学生的年龄特点及本课内容我采用了听、说、学和练的四步教学方法,利用电脑多媒体、游戏、唱歌、表演等教学手段,增强教学的趣味性和新颖性。通过在“玩中学,学中玩”的愉快教学思路,将快乐贯穿于课堂教学中。 教学目标:
<. 通过创设真实语境使学生进一步巩固、深化以前所学的动物、学习用品、及人体各部位的单词及相关句子;创设真实的语言环境,引导学生交流、学习,使学生复习以下句型: ... . . ? , . ... It’ ()....等,能够理解并表达本课内容。<. 通过本课的学习,学生能够在具体情景中模仿各种不同动物的动作进行表演,用本课所学语言完成各项任务活动,培养学生用所学语言进行交流的能力。<. 通过本课形式多样的学习活动,培养学生学会合作、自主探究的能力,激发学生学习英语的兴趣,让学生在愉快的氛围中快乐的学习英语。
教学重点和难点:
通过复习与活动,使学生能够理解并表达第一至第三单元的内容;能够用 ... . . ? , . ... It’ ()....等句型及所学词汇,完成各项任务活动,培养学生用所学语言进行交流的能力。
教具:
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