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<五年级上
教材分析:1、通过在树下阅读一个传统英语故事的情景,综合复习第五单元的核心句型。
2、让学生通过阅读找出核心词汇,并形成思维导图,从而完成故事、发音分类、仿写故事等活动巩固复习单元是主要知识和语音知识。
二、教学目标:1、学生能够在图片和老师的引导下理解故事大意。能够在语境中理、、、和情景语言, 的意思。能够用正确的语音、语调朗读故事。简单了解万圣节的相关文化知识。
2、学生能根据故事内容给标顺序,然后尝试复述绘本故事;能够在故事中找出与语音例词具有相同字母组合和发音的单词填写在相应括号里;能够根据自己的喜好替换关键词完成故事的仿写。
3、学生在学习绘本的过程中体会学习绘本阅读的过程,培养对英语阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。
三、教学重点:对单元的主要句型和语音知识的复习和运用,培养学生绘本阅读的兴趣。
四、教学难点:1、能够在语境中理解新单词、、、和情景语言, 的意思,并且运用。
2、灵活运用 句型来写自己的故事。
五、教学过程:
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