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在信息技术的教育教学中,教学重难点的把握直接决定着教学质量和散果。教学动手操作内容多、学生个体差异性大,使得教学重难点突破难度加大。传统教学方法着重讲解、反复示范纠错的方法,在突破重难点时常常会显得单一,突破力度不够,达不到准确、到位的效果。要实现重难点新的突破,逭求更好的突破,信息技术教师就必须进一步拓宽思维、积极探素,在实践中摸索出科学有效的突破重难点的手段和方法。我从教二十多年,经过长时间的观察和整理.结合自己学习计算机的的实践,摸索出的重难点创新教学方法。
第六课 网络安全--计算机病毒与防护
教学目标:
知识目标:计算机病毒的来源、危害、解决方式
能力目标:培养学生处理计算机病毒能力
情感态度目标:在深刻了解计算机病毒危害的基础上,形成病毒防护意识,同时培养学生正确的版权意识,培养学生的爱国主义情操!
教学重点:计算机病毒的来源、危害、解决方式
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