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2,3,5的倍数特征

更新时间：2020-07-28 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.03 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 5级、 微课、 正规教育、 西南师范大学出版社（西师大版）、 教学设计、 文档、 K12、 视频、 五年级、 ZYK、 资源类型、 小学、 其他媒体类型、 下册、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

这是一套关于《2,3,5的倍数特征》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.03 MB，页数为8页，请使用101教育PPT软件打开使用；

3的倍数特征 教学设计

执教：东城小学校 王菲

一、教材及学情分析《3的倍数的特征》是西师版小学数学五年级下册第一单元的内容,属于“数与代数”领域中有关数的认识方面的知识。是在因数和倍数的基础上进行教学的,是求最大公因数、最小公倍数的重要基础,也是学习约分和通分的必要前提。因此,使学生熟练地掌握2、3、5的倍数的特征,具有十分重要的意义。之前,学生已经掌握了2、5的倍数的特征,它们只与一个数的个位数有关,而3的倍数的特征却与一个数所有数位上的数字有关,这对学生思维的转换有一定的难度。二、教学目标及教学重、难点教学目标:1.知识目标:使学生经历探索3的倍数的特征的活动,知道3的倍数的特征,并且能熟练地判断一个数是否是3的倍数。。2.能力目标:通过观察、猜测、验证等活动,让学生经历3的倍数的特征的探究过程。体会探索数的特征的一些方法。3.情感目标:让学生体验数学问题的探究性和挑战性,进一步激发学生学习数学的兴趣,并从中获得积极的情感体验。教学重点:探索发现3的倍数特征。

教学难点:突破2和5的倍数特征的负迁移。

教具准备:PPT课件、计算器。

三、教学过程

（一）唤醒旧知

回顾2和5的倍数特征

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