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课题:数学()§ 图形的运动(1)
镇江市官塘中学 田静
【教材简介】
《图形的运动》是苏科版七年级(上册)第五章第二节的内容。本节课的学习,使学生对丰富的图形世界有了更深入认识,对今后学习对称、旋转等知识起到承前启后的作用。已有生活经验使学生接触了翻折、平移、旋转三种运动方式。初一数学抽象、枯燥,利用多媒体手段如视频、几何画板动画等,增强教学的直观性,使学生获得感性的认识
【设计理念与思路】
一、积极创设情境,激发学生学习的好奇心和求知欲。
上课之初,我利用星轨和奥运会开幕式视频导入,基于学生的现实生活,既调动了学生对学习的积极性,又让他们感受到数学来源于生活,同时也让学生获得了美的熏陶。
二、在操作活动中学习数学,让学生亲身经历新知识的形成过程。
新课标指出:“数学教学是数学活动的教学。”以此为指导,整堂课我留给学生较多的空间,让他们有更多独立思考、动手实践、合作交流的机会,充分体现学生在教学中的主体地位。
三、课堂练习循序渐进,形式多样。
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