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人教版必修一第二章第二节第三学时
《铁盐与亚铁盐的相互转化》的教学设计
南昌二中 申丹
教学目标确定的依据
本节作用和地位:
本节内容位于人教版必修一第三章,是元素化合物重要知识的组成部分。学生在学习了离子反应和氧化还原反应之后再学习本节内容,可以起到承上启下的作用,既能在学习金属的性质的过程中复习和应用离子反应和氧化还原反应的基本理论,又能在实验设计和问题探究的过程中掌握学习物质性质的方法,为第四章的学习打下了良好的基础。
学情分析:
(1)已经学习了离子反应和氧化还原反应的基本概念,有能力书写铁的化合物相关的化学方程式或离子方程式。(2)已经学习了物质的量,能进行简单的金属及其化合物的计算;(3)通过初中实验的学习和第一章实验基本操作的学习,初步形成了从实验走入化学的思想,能简单地分析实验现象,能设计简单的实验来探究或者证明物质的性质。(4)已经学习了金属单质的性质、钠的重要化合物和铝的重要化合物,知道了学习物质性质的常用方法。(5)有一定的理解和分析问题的能力,但综合运用能力、复杂性质的探究能力仍有待于进一步的培养和提高。
教学目标
<. 知识与技能
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