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小篮球

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篮球规则比较抽象,单一的讲授不能快速理解。学生对概念动作理解能力较弱,学生学习兴趣比较浓,但是对基本的规则不理解,比如两次运球动作,学生会出现有人防守时会停球,完了马上继续去运球。这就需要老师在讲解时边讲边示演。

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