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分式方程的应用——行程问题

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经历分析,探索等量关系的过程,掌握列分式方程解应用题的方法和步骤,培养学生将文字语言叙述的生活问题,用数学符号抽象成数学表达,比较全面的展示了建模思想,注重培养感性思维向理性思维的转化,通过形象的生活实例的问题解决过程,采用列表法、画线段图法及小标题等多种方法,使抽象问题形象化,小步快跑,化难为易。有效击破难点,通过分析数量关系,让学生理解方程由来,从而培养数学抽象。注重互动设计,引导学生把握节奏,及时总结类型总结方法,有良好的使用价值。渗透情感教育,进行社会主义核心价值观。

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