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《巨人的花园》
第二课时教学设计
一、教材分析
《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子拒于墙外。从此,园里花不开、鸟不语,一片荒凉,春、夏、秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里。一天孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了,花园里立刻变得生机勃勃。当巨人把孩子们再次赶出去后,花园又被冰雪覆盖了。后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。从这篇童话中,我们可以体会到,能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
二、教学目标
<、有感情的朗读课文,能根据课文内容想象画面。<、体会这篇童话所揭示的道理。<、体会课文在表达上的特点,感受童话的魅力。
三、教学重、难点
<、引导学生想象画面,体会巨人在行动上和心理上的变化,培养学生的想象力。
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