教案

认识圆

更新时间：2021-09-10 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.01 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 六年级、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 河北教育出版社（冀教版）、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 精、 上册、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

这是一套关于《认识圆》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.01 MB，页数为4页，请使用101教育PPT软件打开使用；

“圆的认识”教学设计

【学情分析】

1.学生已有生活经验和学习该内容的经验

学生能够体会到圆广泛的存在于我们的生活之中，并能举出生活中圆的例子。但不能很准确地对于生活中圆的例子进行准确性描述。举例说出生活中见到过的圆，学生回答：笔筒、胶条……不能正确认识到这个物体上的某个面是圆形的。也有的同学将各类球体列入到所谓“圆”的行列之中，看来孩子们对于“圆”与“球”的概念不清，需在教学环节中加以正确引导。对于列举圆在生活中的应用，只能想到车轮被做成圆形的是使得其行走起来更平稳，但不能作出充分的理由解释。

2.学生学习该内容可能的困难

尽管学生在低年级的学习中已经初步认识过圆，而且我想通过本节课的教学也可以使学生学到圆方面的很多相关知识。但对于让学生做到真正深入认识圆是由之上的若干个点连接而成，以及在学生头脑中充分体会到圆的各点分布均匀性和广泛的对称性还是比较困难的。

【教学目标】

1.引导学生通过实物、情境、活动认识圆，掌握圆的特征及在同一圆内直径与半径的关系。 2.培养学生空间观念及观察、分析、综合、概括的能力。

【学 具】圆规、直尺、铅笔、圆纸片

【教学过程】

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