教案

单元复习

更新时间：2020-12-18 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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课件介绍

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《常见酸碱盐的鉴别》教学设计稿

珠海高栏港经济区南水中学 黄秀燕

一、设计思路

酸碱盐知识在初三化学中占有极其重要的地位，是历来中考的重要内容及学生学习化学的重点和难点。从同学们学习这部分内容的实际来看，有的同学由于没有掌握有效的学习方法和技巧，从而导致学习比较吃力，效果也不理想。酸碱盐部分的题型虽形式多样，但万变不离其宗。其中酸碱盐的鉴别则具有很强的代表性，正确理解和掌握，不仅能加深对知识的巩固，又能提高学生分析问题、解决问题的能力及提高设计实验、动手实验的能力，这对提高其他相关题型的应变能力，必将起到很好的辐射作用。

本课以7瓶无标签溶液的鉴别作为导火线，引导学生根据物质性质对溶液进行鉴别，从而得出常见酸碱盐鉴别的依据、方法、原理及一般思路。主要采用创设情境、小组合作、分组实验并辅之以多媒体展示的教学方法。通过“引导-探究-活动-发散”模式，充分体现“教师为主导，学生为主体”的教学原则，通过问题的解决及实验的成功，增加学生的自信心。学生通过“探究学习法”“合作学习法”掌握常见酸碱盐的鉴别，同时养成善于思考、善于观察、善于动手、善于创新的学习习惯。

二、教学目标

（一）：知识目标

1.掌握常见酸碱盐鉴别的依据、方法、原理及一般思路；

2.学会设计实验方案、描述实验现象，能画出鉴别物质的流程图。

（二）：能力目标

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